原创力文档《程序模块提效率》教案-2026-2027学年湘科版（新版）小学信息
科技五年级上册
—\教材分析
本课是新教材湘科版《信息科技》五年级上册单元主题三《民间
艺术小传人》的最后一个活动，属于《义务教育信息科技课程标准
（2022年版）》“过程与控制”内容模块，也是本单元三种基本控制
结构的综合运用与提升。本课在顺序、选择、循环三种结构基础上，
引导学生认识模块化编程思想：把重复使用或功能立的程序片段封
装成模块（自定义积木），从而提高编程效率、增强程序的可读性与
可维护性。
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