小学英语PEP六年级上册Unit4第七课时教学设计.pdfVIP

Theseventhperiod（第七课时）

PartCStorytime

内容分析

本课是PEP小学英语六年级第一册Unit4第七课时。本部分通过讲述Zac

中的语言通过让学生分组合作自主学习等方法激发学生阅读兴趣掌握阅读方法培养学生自主学习合作学习的能力过程与方法通过让学生分组合作自主学习等方法帮助他们体验故事角色激发阅读兴趣掌握阅读方法通过读朗读等方式让学生准确朗读通过角色扮演Zac和Mon

和MonkeyKing之间发生的一个小故事，重现了本单元教学词汇和部分句

型，激发学生学习英语的兴趣，增加学生语言的输入以及训练学生逐步适应

文本阅读。更重要的是为能力较强的学生提供语言拓展内容，以达到分层次

教学的目的。

课时目标

知识与能力

l.学生能通过阅读故事，巩固本单元所学语言;

2.能理解故事内容，并按照正确的意群及语音、语调朗读故事;

3.能够复述故事，能恰当地运用故事中的语言;

4.通过