[综合训练]初中语文 九年级上册 第20课 谈创造性思维.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.54千字
  • 约 5页
  • 2026-11-12 发布于河南
  • 举报

[综合训练]初中语文 九年级上册 第20课 谈创造性思维.docx

初中语文九年级上册

第20课谈创造性思维

1.选择恰当的词语填在横线上。

(1)因此,不满足于一个答案,不_________探求,这一点非常重要。(放弃抛弃)

(2)布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么_________。”(反映反应)

(3)是否存在富有创造力的人和_________创造力的人的区别呢?(缺少缺乏)

2.下列选项中不属于事实论据的一项是()

A.谷登堡将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。

B.罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。

C.这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通,甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。

D.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

3.阅读下面的文章,回答问题。

创新需要智慧和勇气

萧然

①我国某著名高校的水科学研究院通过15年科研攻关,成功研究出一种纯物理制水法,一举革新了全世界沿用上百年的化学制水法。这一创新技术不仅可以保障水质安全,把水质提高到健康水平,而且由于是全密封生产,还从根本上破解了供水管网的二次污染这一世界性难题。

②但是,这一创新在推广应用中却陷入尴尬,而且遭遇的难题让人哭笑不得。传统制水工艺为了抑制水里的微生物,必须使用化学药品消毒,现在世界通用的消毒剂是次氯酸钠。但是

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档