原创力文档《调查营养要求》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）
小学数学六年级上册
一、学情分析
六年级学生已经学过条形统计图、折线统计图和扇形统计图，能根据统计图读取
数据、比较多少；掌握了百分数的意义，会进行百分数与分数、小数的互化，会求一
个数是另一个数的百分之几，也经历过收集和整理数据的过程。学生熟悉一日三餐，
知道主食、蔬菜、水果、肉类等说法，见过食品包上的营养成分表，对“吃什么、吃
多少”有过零散的讨论，但这些认识多是生活经验，缺
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