2026年北师大高中生物学必修2遗传与进化《第4章遗传信息传递的规律》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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北师大版高中生物学必修2《遗传与进化》第4章《遗传信息传递的规律》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（2025级）

课题名称

第4章遗传信息传递的规律

课时安排

共12课时（含单元导入1课时、主体内容9课时、单元复习与评价2课时）

教材版本

北京师范大学出版社高中生物学必修2《遗传与进化》

单元主题

遗传信息传递的规律

大概念

亲代通过生殖细胞将遗传信息传递给后代，遗传信息决定生物的性状并保持相对稳定

核心内容

基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传、遗传图谱分析、人类遗传病与优生

教学重点

两大遗传定律的实质与应用、伴性遗传的特点与判定、遗传方式的分析与概率计算

教学难点

自由组合定律中多对基因的遗传分析、系谱图的判定与概率计算、遗传实验设计与结果预测

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》精神为指引，紧扣”立德树人”根本任务，聚焦生物学学科核心素养的落地。在新时代课堂教学改革背景下，本设计秉持”以学生发展为中心”的理念，将遗传规律这一经典内容与现代遗传学发展、人类健康生活紧密关联，引导学生在解决真实问题的过程中建构概念、发展思维、提升社会责任。

设计过程中注重三个结合：一是经典理论与现代生物技术的结合，让孟德尔、摩尔根的科学探究精神与当代基