普通高中信息技术高一年级《信息技术发展趋势》基于核心素养的深度教学设计.docx

普通高中信息技术高一年级《信息技术发展趋势》基于核心素养的深度教学设计

教学素材分析

本教学设计依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块“数据与计算”第一章“走进数据世界”第一节“数据与信息”中的知识点“1.2.2信息技术发展趋势”展开。课标明确要求学生“理解信息技术的发展历程与趋势，初步形成对信息社会发展规律的认识”，并将“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养贯穿始终。教材以时间轴为显性线索，梳理了从电子计算机诞生到人工智能、量子计算前沿的演进脉络；以技术维度为隐性线索，揭示了计算、存储、通信、感知四大基础能力的指数级跃升。教材安排