小学一年级劳动《我的多功能小课表》项目式教学设计.docx

小学一年级劳动《我的多功能小课表》项目式教学设计

一、教材与学情深度解析

苏科版（2018）小学劳动教材一年级下册第二单元“整理与收纳”模块中，《我的多功能小课表》作为核心任务群的引领性课例，旨在引导学生经历从“感知时间”到“规划时间”、再到“管理时间”的完整劳动过程。教材依托儿童生活经验，将抽象的时间概念具象化为可操作、可视化的课表载体，契合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对一二年级“日常生活劳动”中“整理与收纳”学段目标的要求：能根据需要对个人用品、学习用品进行分类、整理、摆放，养成良好的整理收纳习惯。

一年级学生处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键期，思维直观、形象，注意力易转