高中一年级化学原电池反应原理探究教学设计.docx

高中一年级化学原电池反应原理探究教学设计

【教学目标】

一、通过铜锌稀硫酸原电池的组装与改进实验，学生能观察、记录电流计偏转、气泡生成位置、锌片溶解等宏观现象，并尝试用微观粒子运动与电子转移的观点加以解释，初步建立化学能转化为电能的感性认识。

二、通过对氧化还原反应中电子定向移动的分析，学生能归纳原电池形成的四个基本条件，并能从电极材料、电解质溶液、闭合回路等角度判断一个装置能否构成原电池，发展证据推理与模型认知的核心素养。

三、通过比较多种水果电池、盐水电池的发电效果，学生体会化学反应中的能量转化思想，理解化学电源对现代生活的支撑作用，形成合理使用电池、防止重金属污染的环保意识。

【教学重点