Unit5SectionA(1a~Pronunciation)教学设计英语教学课件.docxVIP

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Unit5SectionA(1a~Pronunciation)教学设计

课型：听说＋语音课课时：第1课时（45分钟）

一、教材分析

本课时选自人教版八年级上册Unit5WhataDeliciousMeal!的SectionA第一课时，覆盖教材1a至Pronunciation全部板块，对应课件P1—P24。本单元以“食物与烹饪”为主题，单元目标共有五条：谈论食物与烹饪、给出烹饪说明、用顺序副词描述过程、用感叹句表达强烈情感、探索食物与烹饪如何把人们聚在一起。本课时承担其中第一、二、三条的起步任务，是整個单元的语言输入地基：1a用六张图建立“动作—短语”的直接映射，1b/1c用一段Peter与TengFei做土豆泥的对话完成食材识别与步骤梳理，1d要求学生用自己的话复述，Pronunciation则从九组音标与意群停顿两个维度把“说得准”落实下来。

从单元内部看，本课时是“输入口”，SectionA2a—2d的菜谱朗读、GrammarFocus的感叹句系统归纳、SectionB的写作输出都要调用本课沉淀的动词短语库与顺序词框架。因此本课时的教学价值不在“讲完六个词”，而在于把“祈使句＋顺序词”这套可迁移的步骤表达骨架立起来，并让学生第一次体会到：英语不只是答题工具，还能真的用来做一道菜。

二、学