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2026年年度教学质量评估表格

一、编制依据与适用范围

本表格是年度教学质量评估工作的核心执行工具，评估结果直接与教师绩效考核（占年度考核权重30%）、职称推荐、下学年排课安排挂钩，属于决策性、约束性文件。

?编制依据：《中华人民共和国教师法》《深化新时代教育评价改革总体方案》、学校《教学质量监控与评估管理办法（2024修订版）》及2025年度评估整改台账。

?评估对象：本校在职专任教师、兼职授课教师及外聘行业导师，覆盖2025—2026学年全部开设课程。

?评估周期：2026年3月1日启动，5月31日前完成全部评分与申诉处理，6月15日前召开评估结果反馈会。

?责任分工：教务处统筹（产出：汇总排名表）；各二级学院评分组执行听课与资料核验（产出：分项评分原始表）；督导室抽查复核（复核比例不低于10%）。

二、评估指标体系与权重

指标体系采用三级结构，一级指标5项，二级指标20项，总分100分。权重设定的依据是：教学实施与学生获得感占主导（65%），体现“以学生为中心”的评价导向；教研成果为发展性指标（15%），避免“唯论文”倾向。

一级指标

权重

二级指标数

评分来源

教学态度与规范

15分

4

教务检查记录、学生评教

课堂教学质量

35分

5

督导听课表、学生评教

教学效果

20分

4

考试成绩分析、达成度评价

教研与