原创力文档《智能推荐个性化》教学设计-2026-2027学年川教版
（新版）小学信息科技五年级上册
—学情分析
五年级学生正处于形象思维向逻辑思维过渡的阶段，对短视频、购物App
等猜你喜欢的智能推荐现象有丰富的生活体验，普遍感到好奇却不知其原理。
他们已具备初步的观察、分类和简单排序能力，能进行小组合作学习，但对算
法数据”户画像等抽象概念缺乏系统认知，需要借助游戏体验和生活情境,
将抽象算法转化为可感知、可操作的具体过程，从而逐步建立数据驱动的算法
思维。
二教材分析
本课是第三单元《人工智能中的算法》
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