2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》（第5课和大家在一起第一课时在一起.docxVIP

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《2026年新人教版道德与法治一年级下册第二单元第5课第一课时》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

和大家在一起（第一课时：在一起真好我想和你们一起玩）

1课时

2026年新人教版

我们一起长大

群体归属与同伴交往

感受集体生活的快乐，主动表达交友意愿，掌握加入游戏的基本方法

体会和大家在一起的快乐，愿意主动融入同伴群体

克服胆怯心理，用恰当的语言和行为成功加入他人的游戏团队

设计理念与指导思想

本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，聚焦一年级学生入学后第二个学期的社会性发展关键期。此时的学生正处于从个体游戏向群体游戏过渡的阶段，同伴关系在他们生活中的地位逐渐上升。本设计秉持“回归儿童生活”的理念，以儿童真实的生活情境为逻辑起点，通过大单元整体架构，将零散的交往技巧整合为系统的社会性发展脉络。

在指导思想层面，本设计强调“教-学-评”一致性的深度落地。教学活动不再是简单的知识灌输，而是创设真实的交往情境，让学生在“想参与—遇困难—学方法—真体验—悟情感”的进阶过程中，自主建构交往策略。教师作为学习支架的提供者，通过学历案引导学生在自我评价与同伴互评中反思交往行为，真正实现核心素养的落地生根，为培养具有集体归属感和社会责任感的时代新人奠定基础