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- 2026-11-13 发布于北京
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书混合颜色
焦点问题:
当你混合颜色时会发生什么?
书籍
文本类型:
非/概念
在混合颜色学生将学习混合两种颜色以创建新颜色。丰富多彩的、重复的短语和高频
词汇支持早期读者。学生还将有机会探索关系,并连接先验知识。
阅读指导阅读前
课程要点
教学重点
关联已有知识理解文本;识别关系;背景构建
•请绘画的学生举手示意。全班讨论他们对调色的了
描述插图的信息;辨别首辅音/m/;
解,并将记录在白板上。让学生与同伴讨论他们喜
•
识别首辅音Mm;认识并使用陈述句;认
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