湘艺版一年级音乐下册第6课《（演唱）青草小河边》教学设计.docx

湘艺版一年级音乐下册第6课《（演唱）青草小河边》教学设计

窗体顶端《青草小河边》教案教学目标：?1.能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《青草小河边》，并配合声势律动。

2.学生随着歌曲加入柯达伊手势，表现音乐特点。

3.根据歌曲情境，设计形象的肢体动作，带领学生一起参与体验活动。

教学重点：?学唱歌曲《青草小河边》，学习音乐知识—5的音高、唱名、手势。

教学难点：?能将六个音的手势运用到练一练及歌曲《青草小河边》的学习活动中。

教学用具：?电子琴、课件、情景图画、CD碟等。

教学时数：?一课时。

教学过程：?一、导入（师生问好！组织教学）?师：同学们，你们都看到过牛吗？听过牛的叫声吗？生：我看到过，牛的头上有犄角，它还有长长的尾巴。

生：老师，我也看到过……。

师：哦，同学们说的都很好。谁能模仿一下牛的叫声吗？生：呣…呣……。

师：模仿的可真像，头上还有小犄角呢。今天老师带大家去到美丽的小河边，那里有青草、有牛儿的叫声。你们想去吗？二、歌曲听赏师：请同学们聆听歌曲《青草小河边》，听听歌曲内容讲述了什么？师：歌曲听完了，谁来说说你从歌曲中听到了什么？生：我听到了歌曲中有青草、蓝天，还有小牛吃青草。

师：嗯，说的太好啦！你听得真仔细。

师：我们再来听一遍，这一遍请同学们感受歌曲的情绪是怎样的？生：活泼的、有趣的、欢快的、很高兴……。

师：真棒！那让我们带着这样的心情来学习这首歌曲吧！三、新课