1.3《鸿雁》（课件）音乐人教版五年级下册.pptxVIP

人民教育出版五年级下册第一单元

激趣导入同学们，你认识这个动物吗？

激趣导入请你听一听这首歌曲，想一想是哪个民族的？蒙古族《鸿雁》

新知探究认识蒙古族

新知探究蒙古族风情

新知探究蒙古族音乐特点蒙古音乐是蒙古族传统音乐形式，分为民间音乐、古典音乐、宗教与祭祀音乐三大类，核心体裁包括长调民歌和短调民歌，具有旋律宽广、悠长等特点。

新知探究请同学们听下面两首歌曲，判断哪个是长调歌曲、哪个是短调歌曲？

新知探究欣赏《鸿雁》，请问它属于蒙古族的哪种音乐类型？观察乐谱，音乐从哪些方面体现出了这种音乐类型的特点？

新知探究请同学们大声朗读歌词，请问这首歌曲表达了什么样的情感？

新知探究请同学们用“lu”音跟老师的琴声哼唱旋律，注意体会长音处气息的支撑。

新知探究请同学们跟随老师的琴声视唱乐谱，注意保持“lu”音时的口腔状态。

新知探究请同学们填词演唱歌曲，你认为应该怎样安排演唱时候换气的位置？说一说理由。

新知探究请观察乐谱，找出重复的乐句，说一说这首作品音乐创作方面有什么特点？

新知探究请同学们跟随音乐完整演唱歌曲

编创拓展《鸿雁》

编创拓展编创活动请同学们分小组跟随视频学习蒙古族舞蹈动作，并随音乐进行创编。

课堂小结请同学们，今天我们欣赏了蒙古族民歌《鸿雁》。它悠长舒缓的旋律，像草原般辽阔，深深传递出游牧民族对故乡和亲人的思念。我们感受到，音乐是跨越地域的共通语言，能