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2025年高中心理健康教师资格证笔试试题

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.依据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，普通高中心理健康教育课程须落实规定课时，标准为（），且不得被其他学科课程挤占。

A.每学期不少于8课时

B.每周至少1课时

C.每两周至少1课时

D.每学年不少于16课时

2.根据认知发展心理学的经典理论及高中阶段学生的认知发展特征，下列关于高中生思维发展特点的表述，错误的是（）。

A.抽象逻辑思维逐步进入成熟期，能够运用假设演绎推理解决问题

B.形式逻辑思维占优势，辩证逻辑思维迅速发展

C.思维的自我中心性再度出现，典型表现为“假想的观众”“独特的自我”认知偏差

D.创造性思维发展达到顶峰，发散思维能力的发展水平远高于聚合思维

3.高中心理健康教育课程属于（），其核心目标是提升全体学生的心理素养，预防心理问题，激发心理潜能，而非系统讲授心理学理论知识。

A.学科本位课程

B.体验式活动课程

C.德育附属课程

D.团体辅导治疗课程

4.某高二班主任向心理教师反映，学生林某近3个月来持续出现情绪低落、兴趣减退的状态，每天早醒至少1小时，食欲下降，体重较之前减轻