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- 2026-11-13 发布于河北
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《“红领巾”真好》教学反思
《“红领巾”真好》教学反思1
在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方,
让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达
到本课的教学目标，做得好的有三个方面：
（一）媒体导课，激发兴趣。
好奇是小学生的天性，只有抓住学生的好奇心，便能激发学生
的学习兴趣。我根据儿童的特点认为低年级的学生，形象思维占主
体，采用图片音乐欣赏导入新课能一下子抓住学生
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