数列的概念 课后练习（含解析）——高中数学人教A版选择性必修二.pdfVIP

4.1数列的概念

(一)教材课后习题

1.观察下列数列的特点，月适当的数填空，并写出数列的一个通公式：

(1)(),-4,9,(),25,(),49；

(2)L9MM()，播;

(3)1,拉，(),2,石，(),币;

(4)g2(卜M冢(),

2.已知数列｛〃”｝的第1是1,第2是2,以后各由/=。,1+/_2(〃2)给出.

(1)写出这个数列的前5；

(2)利用数列m｝,通过公式2=多红构造一个新的数列也｝,试写出数列也｝的前5

%

.

3.传说•占希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子来研究数.他们根据沙粒或小石

子所排列的形状把数分成许多类，如图中第一行的1，3,6,10称为三角形数，第二

行的1,4,9,16称为正方形数，第三行的1,5,12,