2026年岭美版一年级教学设计：走进自然共植友谊树.docxVIP

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《走进自然共植友谊树》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6—7岁）

课题名称

走进自然共植友谊树

课时安排

8课时（每课时35分钟）

教材版本

岭美版一年级下册综合探索单元（2025年修订）

单元主题

自然·友谊·合作

大概念

自然是美的来源，友谊在共同创造中生长

核心内容

观察树、画树、手工做树、种植体验、表达与分享

教学重点

能抓住树的主要特征进行绘画和手工表现，能参与小组合作完成友谊树作品

教学难点

在合作中协商分工，用简单语言表达对自然与友谊的真切感受

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为基本依据，坚持“以美育人、以美化人、以美润心”。一年级学生刚从幼儿园进入小学，对自然有着天然的好奇，对色彩、形状有直观感受。本单元把“树”作为连接自然与友谊的载体，让学生在真实任务中观察、表现、合作、表达。

设计突出“大情境—大任务—子任务链”结构，把相对分散的绘画、手工、欣赏内容整合成一个完整的校园友谊林创建行动。评价设计与学习活动同步进行，每个课时都嵌有可观察的表现性评价点，避免只重作品结果而忽视过程参与。

在学科融合上，本单元以美术学科为主线，自然地融入语文表达、科学观察、劳动种植和道德与法治中的合作责任内容。教师不把跨学科当作装饰，而是根据“创建友谊林”这一任务的真实需要调用多学科知识。本设计