统编版（新教材）小学语文五年级上册第七单元每课时素养教案汇编（含10个素养教案）.docxVIP

《古诗三首》素养教案

【核心素养】

文化自信：通过对诗句的诵读感悟，想象诗句描绘的景象，体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

语言应用：有感情地朗读诗词，熟读成诵，边读边想象诗词描绘的美景。默写《枫桥夜泊》。

思维能力：通过看注释、查阅资料等方法，感知古诗内容，体会古诗所表达的情感。

审美创造：赏析古诗，体会古诗优美的语言。

【教学目标】

1.认识“暝、浣”等4个生字，会写“维、孙”等5个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。

3.借助注释，想象古诗描绘的景象。

【教学重难点】

借助注释，想象古诗描绘的景象。

【情景任务】

同学们，今天我们打卡的第四站是在山水间行走的古诗，