2026-2027人教PEP版英语五年级下《Recycle 2》第1课教学设计.docx

2026-202人教PEP版英语五年级下《Recycle2》第1课教学设计

一、教材分析

本节课是人教PEP小学英语五年级下册《Recycle2》的开篇课时，对应整合教材第4单元《WhenisEaster?》、第5单元《Whosedogisit?》、第6单元《Workquietly!》的核心语言知识，打破传统复习课“知识点碎片化重现”的设计逻辑，以教材自带的“校园夏日文化节筹备”大情景为锚点，串联“活动时间确认、参展作品统计、观演规则制定”三大真实任务，覆盖课本中“Listenandnumber、Lookmatchandsay、Roleactthescenes”