Unit 6 Changing for the seasons Part A 人教PEP版英语四年级上册 (2).pptxVIP

Lesson2Let’slearn小学PEP新人教版四年级上册Unit6Changingfortheseasons

教学目标通过看、听、说活动，学生能够识别，理解，应用词汇sweater,coat,dress,shirt,socks来表达日常的穿着。（学习理解）通过课堂活动，学生可以使用...Is/aremine/xxx’s来描述服装的所属关系；准确识别不同季节的代表性衣物，理解和掌握如何根据季节准备衣物。（应用实践）通过为冬季旅行打包衣物的实践活动，培养学生的规划能力、自主整理物品的责任感，并通过模拟情境进一步巩固季节性衣物的选择和归属表述。(迁移创新）

Warmup

Lead-inLook,it’swinternow.Sarahistidyingherroom.Let’sseewhatshehasinherroom!

WatchandthinkWhatcanyouseeonthetable?WhatcanyouseeinSarah’swardrobe?Aretheysummerclothesorwinterclothes?

Let’slearnLook!What’sthis?Doyouwearthesweaterinsummerorwinte