第六单元 今天我当家——小数乘法（大单元教学解读）.docxVIP

第六单元今天我当家——小数乘法（大单元教学解读）

教材版本：青岛版（六三制）数学五年级上册·2026秋新教材

课程领域：数与代数—数的运算

单元主线：当家理财情境串+转化思想+运算一致性

编制依据：《义务教育数学课程标准（2022年版）》、青岛版六三制五年级上册学生用书

一、单元主题解读

单元主题为“今天我当家”，以“学生当家庭小主人，核算水电费、采购食材、计算粮油开销”等一系列真实生活情境串联整个单元，是典型的情境串教学。

核心任务：在当家算账、解决“单价×数量=总价”的真实问题中学习小数乘法，感悟小数乘法与整数乘法运算本质一致，都是计数单位的累加，落实运算能力、推理意识、应用意识。

育人主线：会算账、懂节约、有规划、负责任，渗透勤俭理财、节约水电的德育目标。

二、教材结构与内容框架

本单元以三个信息窗展开，配合回顾整理与“我学会了吗”进行结构化梳理与综合应用。

板块

内容

核心任务

信息窗1

小数乘整数（水电费）

理解小数乘整数意义；转化为整数乘法；掌握小数点定位；末尾0化简

信息窗2

小数乘小数（买肉、买鱼）

探究小数乘小数算理；积的小数位数不够时补0；积末尾去0化简

信息窗3

小数连乘、乘加乘减、整数乘法运算律推广到小数、积的近似数（粮油采购）

运算顺序；乘法交换律、结合律、分配律在小数中的简便运算；结合实际用四舍五入求积的近似数、合