第一章　第三节　地球的历史.docxVIP

第三节地球的历史

课程标准

学习目标

运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。

1．结合图文材料，识别地层和化石，并了解其在地球演化中的作用。

2．依据地质年代表，说明不同地质时期的海陆变迁、矿产形成及古生物状况。

学习任务一化石和地质年代表

1．地球的历史：约有______年。

2．认识地球历史的途径：研究____是最主要的途径。

3．地层

(1)含义：具有________的层状岩石。

(2)特征：沉积岩的地层具有明显的____构造。

(3)意义

①确定地层形成时间：水平状态的岩层，有下老上新的规律。

②确定地壳运动状况：地层发生弯曲，说明该处地壳发生过水平运动；发生明显的上下位移，说明该处地壳发生过垂直运动；地层出现缺失，说明该处地壳可能发生过抬升，并受到外力侵蚀。

③确定地理环境特征：依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征，如石灰岩地层形成的海陆环境。

4．化石

(1)概念：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。

(2)特征：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石；越____的地层含有越低级、越简单生物的化石。

(3)研究意义：通过研究地层和它们包含的____，可以了解地球的生命历史和古地理环境。

5．地质年代表

(1)含义：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照__、__、__等时间单位，进行系