《大学生应用文写作实践：从规范到创新的进阶》教案 第11--13章 留学申请文书、 毕业论文（设计）、 请示与报告.doc

大学生应用文写作实践：从规范到创新的进阶教案

授课方式

（请打√）

理论课?讨论课□实践课□习题课□其他□

学时安排

课内

2

课外

2

教学单元（教学章、节或主题）：留学申请文书

一、教学目标

（一）了解（知识目标）：

了解留学申请核心文书（个人陈述PS、推荐信、简历CV、研究计划）的概念与功能定位。

明确不同院校对文书的偏好差异（如艺术类注重作品集逻辑，研究型注重学术蓝图）。

理解学术诚信边界，明确AI辅助写作与学术造假的界限。

（二）理解（能力目标-部分）：

理解文书材料之间的“互补性”与“佐证性”逻辑（即PS、简历、推荐信如何构成证据链）。

理解个人陈述中“经历—行