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- 2026-11-13 发布于四川
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课程导览
风险分级认知
先认清风险,才能管住风险
风险分四色,轻重看得清
风险分级是一把贴在日常环境里的标尺,按程度从高到低划为四级。
辨识三招,现场就能用
每天进班前走一圈,就是一次最小的风险辨识。
分级管控,责任落到人
隐患排查方法
隐患早发现,事故早预防
排查看四类,一处不放过
四类轮流查,隐患藏不住。
频次有节奏,习惯成常态
隐患整改,闭环才算完
一日环节,处处有盯点
应急处置流程
处置有章法,临危不慌乱
处置有顺序,先人后物
突发情况最怕乱,乱是因为没有顺序。总原则只有九个字:先救人、再控场、后报告。
外伤分级,轻重有章法
外伤占幼儿园突发事故约45%,处理必须分级。
火灾疏散,路线要熟记
险情分级处置、疏散分工、演练要求
疫病报告,流程要清楚
案例解析复盘
别人的教训,我们的镜子
滑梯坠落,三处都失守
床栏与离岗,细节定生死
一餐一检,病从口入处
复盘四问,把教训变经验
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