原创力文档《简单加密解密算法》教案-2026-2027学年湘科版（新版）小
学信息科技五年级上册
一、学情分析
五年级学生已经在本单元学习了密码安全与常用安全验证
方式，对“保护信息”有了初步认识。生活中，学生接触过“密
信”“特工暗号”等有趣概念，对“把话变成别人看不懂的样子”
充满兴趣。他们具备一定的字母、数字认知能力和简单的运算能
力，能够在教师引导下理解并动手操作简单算法。但加密解密属
于抽象性较强的内容，学生容易停留在“好玩”层面而忽其中
的算法思想。教学中应把抽象的加密解密转化为可操作
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