2025年下半年幼儿教师资格笔试《保教知识与能力》真题及答案解析.docxVIP

2025年下半年幼儿教师资格笔试《保教知识与能力》真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.某中班教师在组织“秋天的树”主题活动时，既没有直接给幼儿讲解树木的秋冬变化规律，也没有完全放任幼儿无目的地观察，而是通过阶梯式提问引导幼儿对比落叶树和常绿树的叶片差异、记录气温变化与落叶量的关系，支持幼儿在已有观察经验的基础上总结季节变化的特点。该教师的做法遵循的儿童发展理论核心观点是（）

A.华生的环境决定论

B.维果茨基的最近发展区理论

C.弗洛伊德的性心理发展阶段理论

D.皮亚杰的认知发展阶段理论

2.根据《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求，下列幼儿园一日活动组织实施的做法中，不符合质量评估标准的是（）

A.每日保证幼儿户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时

B.全园统一制定精确到每10分钟的环节时间表，要求所有班级同步开展进餐、集体教学、区域游戏活动

C.根据幼儿的活动兴趣、参与状态灵活调整集体教学、游戏活动的时长与推进节奏

D.为过敏、体弱、有残障的特殊需要幼儿建立专属照料台账，安排专人跟进照护

3.4岁的朵朵在玩橡皮泥的时候，把揉成圆形的橡皮泥压扁之后大声说“橡皮泥变多啦！你看它现在铺得这么大”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，朵朵尚未获得的思维核心能力是（）

A.客体永久性

B.守恒概念

C.去中心化思维

D.