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- 2026-11-14 发布于四川
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课程导览
认识儿童抑郁
抑郁不是矫情,是孩子需要被看见的信号
孩子也会有自己的情绪困扰
把哭闹一概当成「不听话」「闹脾气」,容易错过孩子真正想说的话。
抑郁不是矫情而是信号
幼儿园教室里·温暖的一角
早期信号识别
抑郁不是矫情,是孩子需要被看见的信号
情绪先露出的几个信号
长期闷闷不乐、眼神变空、对什么都提不起劲→多一份警觉,别责备孩子「作」
退缩行为藏着的求助
身体也会替心里喊痛
两周是一个关键刻度
科学干预路径
抑郁不是矫情,是孩子需要被看见的信号
先接住情绪再谈问题
每天留一段无压力时光
什么情况要找专业支持
家校协同守护
抑郁不是矫情,是孩子需要被看见的信号
请老师一起看在园表现
孩子在园时间很长,很多变化老师看得更清楚。
开篇引导
和老师聊一聊孩子在园的情况,是再自然不过的一件事——我们不是去「反映问题」,而是把两边看到的样子拼在一起。
家园一致守护孩子的情绪
每个孩子都
值得被看见
看见,是守护的第一步
早期识别、及时支持,是家长能给孩子最好的保护
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