《幸福太行》表格版教案-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

《幸福太行》表格版教案-2026-2027学年冀美版(新教材)小学美术四年级上册

项目

内容

课次

第9单元第3课

课时

1课时

执行班级

四年级()班

课型

造型·表现

课题

幸福太行(冀美版小学美术四年级上册第9单元《巍巍太行》)

学情分析

经过前两课，学生已能看出太行山的结构、色彩与层次，也能读懂红色题材的画面

语言，具备从“看”到“画”的基础。但学生在表现“幸福”这类抽象主题时，容易画成“笑脸+太阳”的符号堆叠。本课需引导学生用具体的生活场景和细节来承载情感。

教材分析

本课是《巍巍太行》单元的收束课，从自然之美、历史之重走向今日之变。教材呈现太行山区新农舍、梯田果