苏少版（2024）一年级上册美术第七单元 第4课 我们在一起 教案.docx

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苏少版(2024)一年级上册美术第七单元第4课我们在一起教案

一、核心素养目标

(一)图像识读

1.引导学生观察教材及教师展示的人物群像作品，识别画面中人物的数量、外貌、动态、表情等基本特征，以及人物之间的位置关系和组合方式，提升对人物形象和场景的观察与分析能力。

2.让学生从作品的色彩运用、构图形式、背景设置等元素，理解创作者如何通过画面传达“我们在一起”的主题情感，如欢乐、友爱、合作等，增强对美术作品内涵的解读能力。

(二)美术表现

1.学生能够运用简单的线条，如直线、曲线、折线等，大胆勾勒出人物的大致轮廓和基本动态，尝试表现不同人物的身高、体型差