《小榜样风采》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册.docx

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《小榜样风采》教案-2026-2027学年苏少版(新版)小学美术六年级上册

一、学情分析

经过前两课，学生发现了小榜样的故事、录下了旁白，也拍到了可用的画面。他们在信息课上摸过计算机，会拖动鼠标、点按钮，也看过不少短片，能说出哪一段好看。但对时间轴上的轨道、剪辑工具的用法还比较陌生，分不清视频轨道和音频轨道，删掉片段后留下的空隙也不知道要合拢。他们盼着看到自己上镜的样子，愿意当剪辑师，也期待在班级观影会上亮相。

二、教材分析

本课是单元收尾课，对应教材“素材合成”与“风采展示”两个板块。“素材合成”把零散素材导入视频后期处理软件的时间轴，经过筛选、裁剪、拼接、调色、配乐、包装，