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小学租船听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：小学四年级

教学主题或章节：租船问题

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对租船问题的教学目标、教学重难点都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于学生对租船问题的理解。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过一个生动的租船实例导入新课，激发了学生的兴趣，让学生初步感知租船问题的实际意义。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生通过小组合作、讨论交流的方式，探索租船问题的解法。在此过程中，张老师注重启发学生思考，培养学生的解决问题能力。

（3）结束阶段：张老师对本次课的内容进行了总结归纳，布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生在课堂上保持较高的学习积极性，专注度较高。小组合作学习过程中，学生能够积极沟通交流，共同解决问题。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教