部编版七年级上册语文 第六单元 想象世界 23　女娲造人 (7).pptxVIP

第六单元

想象世界，奇思妙想;第六单元;大家应该都听说过神话故事《盘古开天辟地》《女娲补天》的传说，在盘古开天辟地和女娲补天后，除此之外，民间还有女娲造人的传说，相信大家也曾有所耳闻。那么今天就一起来学习一篇有关女娲造人的神话故事。;检查预习;文体知识;素材积累;2;【眉开眼笑】

【力不暇供】

【疲倦不堪】

【神通广大】

【灵机一动】;整体感知;主题思想;女娲造人——;详略得当，重点突出。;作者运用流畅的语言叙述了女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌生了造人的念头。她“看看周围的景

象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好”，这些语言没有雕琢的痕迹，显得清新质朴，“笑”“假装生气”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女娲的形象刻画得惟妙惟肖，字里行间洋溢着一种天真、质朴。;;女娲是怎样创造出人类的？;;科学家告诉我们，人是由类人猿进化而来的，现在又有其他关于人类起源的说法，但有一点我们可以肯定，女娲造人的事是不存在的，“女娲造人”“女娲补天”等神话产生的原因是什么？;探究写法;作者把女娲塑造得更像一个“人”，正是这篇神话真实感人的地方。;“人”的产生，使女娲有了做母亲的自豪感和欣慰感；晚霞里，星光下，女娲的忙碌与疲倦，正显现出一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。从她的身上，我们看到神话的情节是想象的，但其塑造的形象充满真实感，女