铅笔有多长第二单元测量(二)
学习目标经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系,能进行简单的单位换算。感受分米、毫米的实际意义,积累测量经验,初步发展空间观念。能根据具体情境恰当选择长度单位,能估计一些物体的长度,初步发展估测意识,并激发对测量学习的好奇心和参与测量活动的主动性。通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物,加强对分米和毫米实际意义的体会,并感受数学与现实生活的联系。
字母表示:用手比划1米、1厘米有多长。厘米米mcm你学过哪些长度单位?复习导入
矿泉水瓶高约20()厘米一棵树高约6()米课桌高约70
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