冀教版二年级数学上册第4单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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表内乘法和除法（二）单元整体教学设计

项目

内容

课次

单元整体设计（含6个课时）

课时

6课时（每课时40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

单元整体教学（新授课＋练习课＋整理复习课）

教材版本

冀教版小学数学二年级上册（2025年秋新教材）第四单元

单元主题

表内乘法和除法（二）——6～9的乘法口诀与用口诀求商

单元教学目标

数感与符号意识：在具体情境中理解6～9的乘法口诀的来源与含义，知道每句口诀对应的两道乘法算式和两道除法算式，能用符号简洁表达数量关系。

运算能力：能熟记6～9的乘法口诀，正确、熟练地口算表内乘法和相应的除法，逐步达到每分钟8～10题的口算水平。

推理意识：经历摆一摆—数一数—写一写—编口诀的过程，能借助相邻口诀之间的递推关系（多一个几、少一个几）推导新口诀，发现口诀表中的排列规律。

应用意识：能用乘除法解决几个几平均分的实际问题，会从生活中提出并解答简单的乘除法问题。

单元教学重点

经历6～9乘法口诀的编制过程，理解口诀的意义，熟记口诀。

理解乘法和除法的联系，会用一句口诀计算两道乘法算式和两道除法算式。

用乘除法解决简单的实际问题。

单元教学难点

口诀数量增多后保持记忆的准确性与提取速度，特别是7、8、9的口诀。

由求几个几的和过渡到把一个数平均分成几份求一份，理解除法是乘法的逆运算。

在解决