小学五年级道德与法治“人民当家作主”第二课时教学设计.docx

小学五年级道德与法治“人民当家作主”第二课时教学设计

一、教材与学情分析

本课时内容选自统编版《道德与法治》五年级上册第6课《人民当家作主》第二课时。教材聚焦我国根本政治制度——人民代表大会制度，以及在此制度下公民享有的民主权利与履行的民主义务。第一课时已引导学生初步认识国家权力属于人民，本课时在此基础上深入制度内部，厘清人民如何通过人民代表大会行使国家权力，理解基层民主实践，理解民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的具体内涵。五年级学生具备一定的社会认知能力，对班级管理、少先队活动有一定参与经验，但对国家层面的政治制度理解仍存在抽象感，需借助具体案例与生活化情境进行搭建。

二、教学目标

（