高中信息技术必修二 教学设计：信息系统及其组成 深度解析与核心素养培育.docx

高中信息技术必修二教学设计：信息系统及其组成深度解析与核心素养培育

一、素养导向的教学意图确立

信息系统是连接物理世界与数字世界的关键枢纽，亦是高中信息技术学科核心概念“信息、系统、数据、算法、社会责任”落地的典型场域。依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修二《信息系统与社会》模块要求，本课旨在引导学生透过现象看本质，构建“输入—处理—输出—反馈—控制”的系统动态模型，剥离表层硬件堆砌的迷雾，触达信息流转的内在逻辑。教学不止于知识点的覆盖，更要在真实情境中锤炼学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养，为后续“信息系统开发流程”“数据