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《统计与可能性》教案

《统计与可能性》教案1

教材说明

本单元的学习内容主要有两个方面：一是事发生的等可能性以

及游戏规则的公平性，会求简单事发生的概率；二是理解中位数的

意义，会求数据的中位数，在统计分析中能根据实际情况合理选择适

当的统计量来描述数据的特征。

1.事发生的可能性以及游戏规则的公平性。

关于〃可能性〃这一内容，本套教材分两次进行了集中编排。第一

次是在三年级上册，主要是让学生初步体验有些事的发生是确定的,

有些则是不确定的。第二次就在本单元，本单元内容是在三年级上册

的基础上的深化，使学生对〃可能性〃的认识和理解逐渐从定性向定量

过渡，不但能用恰当的词语（如〃一定〃〃不可能〃〃可能〃“经常〃〃偶尔〃

等）来表述事发生的可能性大小，还要学会通过量化的方式，用分

数描述事发生的概率。

根据