幼儿园家长助教制度.docxVIP

幼儿园家长助教制度

为深化家园共育理念，构建幼儿园与家庭协同育人的教育生态，切实发挥家长群体在幼儿成长过程中的独特教育资源价值，现结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，立足本园实际情况，制定家长助教工作制度。本制度以尊重、共融、成长为核心理念，通过系统化、规范化的组织实施，推动家长从教育旁观者转变为教育参与者，助力幼儿实现全面发展。

一、制度定位与实施目标

家长助教是指具有完全民事行为能力、认同本园教育理念的在园幼儿家长（含法定监护人），经自愿申请、资格审核、系统培训后，以非专职教育工作者身份参与幼儿园教育教学、生活保育及活动组织的协同育人行为。其核心目标包括：

1.资源互补：挖掘家长职业背景、兴趣特长、生活经验等多元资源，丰富幼儿园教育内容与形式，构建开放的课程体系；

2.理念共通：通过深度参与幼儿园日常活动，促进家长理解科学保教理念，消除教育认知偏差，形成家园教育合力；

3.成长共促：为家长提供实践平台，在互动中提升家庭教育能力；为幼儿创设多元社会角色观察场景，拓展社会化认知；

4.情感联结：增强家长对幼儿园的认同感与归属感，营造幼儿园-家庭-社区三位一体的温暖教育环境。

二、参与资格与筛选流程

（一）基本条件

申请参与助教的家长需同时满足以下要求：

1.身心健康，无传染性疾病及精神类疾病史，需提供近6个月内县级以上