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六年级改写作文优秀范文10篇

使用说明

本册收录10篇写人记事类作文的改写范例，每篇由“原文”“范文”“修改点评”三部分组成。原文保留学生初稿的常见问题，范文在原有素材基础上重写，点评只讲三件事：改了什么、为什么这样改、下次自己写时怎么用。

十篇覆盖六年级习作的主要命题方向：亲情、师恩、同伴、成长、劳动、观察、想象、读书、集体活动、自我认识。建议用法是“先读原文自己改一遍，再对照范文找差距”，而不是直接抄范文的句子。改写的核心不是把话说漂亮，而是把当时真实看到、听到、感到的东西写具体。

篇次

题目

主要改写训练点

一

母亲的手

细节描写、以物写人

二

老师，我想对您说

第二人称、心理描写

三

一次难忘的拔河比赛

场面描写、点面结合

四

外婆的菜园

感官描写、动静结合

五

我和同桌的“战争”

对话描写、情节转折

六

第一次独自回家

环境烘托、心理变化

七

假如我有一支神笔

想象合理、首尾呼应

八

读《城南旧事》有感

引议联结、真情实感

九

给妈妈的一封信

书信格式、情感递进

十

那一次，我长大了

立意升华、详略安排

第一篇母亲的手

原文

我的妈妈有一双手。她的手很粗糙，上面有很多皱纹。妈妈每天都要做很多家务，很辛苦。有一次我生病了，妈妈一直照顾我，一夜没睡。我看着妈妈的手，心里很难受。妈妈的手是最美的手，我爱我的妈妈。

范文

我