中学生心理健康状况普查量表（课件PPT）.pptxVIP

中学生心理健康状况普查量表9维度评估与记分解释

目录1、量表简介2、记分与解释方法3、各维度得分解释4、总体评估说明

量表简介?由中科院心理所王极盛教授主持编制?包含9个维度：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向、虚假倾向?共100道题，每题选项为“是”或“否”

记分与解释方法?选“是”记1分，选“否”记0分?计算各维度得分?根据各维度得分区间解释学生心理状况

各维度得分解释（一）?学习焦虑（1～15题）：≥8分考试恐惧、不安心学习；≤3分学习焦虑低?对人焦虑（16～25题）：≥8分过分注重形象、害怕交往；≤3分热情大方?孤独倾向（26～35题）：≥8分孤独抑郁、自我封闭；≤3分爱好社交?自责倾向（36～45题）：≥8分自卑、怀疑能力；≤3分自信?过敏倾向（46～55题）：≥8分易为小事烦恼、过于敏感；≤3分敏感性较低

各维度得分解释（二）?身体症状（56～70题）：≥8分极度焦虑时出现呕吐、失眠等；≤3分基本无异常?恐怖倾向（71～80题）：≥8分对日常事物有严重恐惧感；≤3分基本无恐怖感?冲动倾向（81～90题）：≥8分十分冲动、自控力差；≤3分基本无冲动?虚假倾向（91～100题）：≥6分不诚实、虚伪、弄虚作假

总体评估说明?若全部指标在70分以上，可认为该生存在一定的心理障碍?这类学生在日常生活中