统编版一年级语文下册第1单元导学案.docxVIP

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统编版一年级语文下册第一单元导学案

项目

内容

课次

第一单元（识字单元）

课时

单元整体导学，建议8课时（识字1—4各1课时，语文园地一2课时，单元复习检测2课时）

执行班级

一年级（）班

课型

单元整体导学课（师生共用）

课题

统编版一年级语文下册第一单元·识字（识字1《春夏秋冬》、识字2《姓氏歌》、识字3《小青蛙》、识字4《猜字谜》、语文园地一、快乐读书吧“读读童谣和儿歌”）

学习目标

知识与技能：认识本单元要求会认的生字，会写要求会写的字，掌握“雨字头、弓字旁、疒字旁、又字旁”等常用偏旁；能借助拼音正确、流利地朗读四篇识字课文，背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》。

过程与方法：在词串、儿歌、谜语等语言材料中，运用“加一加、换一换、比一比、看图识字、字理识字”等方法自主识字；初步发现形声字“声旁表音、形旁表意”的构字规律。

情感态度价值观：感受四季景物之美与中国姓氏文化，喜爱小动物、爱护小青蛙，在猜谜、说姓氏、读童谣中体会汉字的趣味，养成主动识字的习惯。

学习重点

借助拼音读准字音，认清字形，正确书写本单元要求会写的字。

在语境中识字，把生字组成词语、说成句子，做到读得准、写得好、用得对。

正确、流利地朗读课文，背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》。

学习难点

区分形近字与同音字，如“清—情—请—晴—睛”“春—冬”“入—人”。

发现并运用