部门负责人人才培养能力提升.pptxVIP

TRAININGPROGRAM

部门负责人

人才培养能力提升

识人·搭班·激励·梯队

年份

2026

课程导览

章节

01

识人有方

先识人，再用人

别让“感觉”替你做人事判断

用行为事例代替笼统评价

区分“能做好”和“愿意做”

章节

02

搭班有道

搭班子，补短板，扬长板

搭班子先看任务，再看性格

招聘与内部调配两手抓

用角色分工避免“三个和尚没水喝”

职责交叉时，重要的事“总会有人管”，边界的事“不归我管”

章节

03

激励有效

激励不是发钱，是发对钱

激励的前提是搞清楚对方要什么

及时反馈比年终奖金更有效

把成长机会设计成激励资源

让激励规则透明可预期

章节

04

梯队有备

有人可用，才敢用人

梯队建设的本质是让关键岗位不依赖某个人

梯队建设的本质：让每个关键岗位都有可替代的后备力量

用“继任准备度”替代模糊判断

培养后备要“给担子”而不是“给课表”

梯队要有进有出，拒绝“铁饭碗名单”

用一张梯队表管住全年人才节奏

让人才成为部

门的核心竞争力

识人、搭班、激励、梯队，闭环转起来，团队才跑得远

人才培养不是一次动作，而是一套持续运转的管理闭环