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青岛版六年级数学上册第1单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第1单元）

课时

5课时作业＋1次单元综合作业，每次约20分钟

执行班级

六年级（）班

课型

单元整体作业设计

课题

小手艺展示——分数乘法（青岛版六年级上册第1单元，含倒数）

教学目标

知识与技能：理解分数乘整数、一个数乘分数的意义，掌握分数乘整数、分数乘分数、分数连乘的计算方法，能正确、合理地进行计算；理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。

过程与方法：在解决「求一个数的几分之几是多少」的实际问题中，借助线段图分析数量关系，经历「情境—图示—算式—结论」的完整过程，体会数形结合与转化思想。

情感态度价值观：在手工制作、校园生活等真实情境中感受分数乘法的应用价值，养成先约分再计算、算后检验的良好习惯，形成认真严谨的作业态度。

教学重点

分数乘整数、分数乘分数的意义与计算方法。

用分数乘法解决「求一个数的几分之几是多少」的实际问题。

倒数的意义与求倒数的方法。

教学难点

理解「求一个数的几分之几是多少，为什么用乘法计算」。

分数连乘中的连续约分与结果化简。

辨析「多（少）几分之几」与「是几分之几」两类问题的数量关系。

教学方法

分层作业设计：基础巩固—变式提升—实践应用—拓展探究四层递进

情境化命题：以手工制作、校园活动等真实情境承载数学问题

图示辅助：线段图、面积图作为解题支架

自评互评结合：作业评价量表＋