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摘要

石刻史料在高中历史教学中的运用

摘要

在新课程理念的指导下,高中历史教学对教学实施方法和课程资源开发提出

了新要求:高中历史教学应遵循史料实证素养培育要求,强调通过原始史料建构

历史解释。因此在历史教学中使用可靠的、直观的、适合学情的史料十分必要。

石刻史料作为具有双重特质的原始材料,兼具实物史料和文献史料的双重属性,

其物质载体属性提供具象化历史证据,文本信息可对现有文献裨补缺漏,不仅为

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