小学三年级英语人教PEP版Unit 4 Healthy food B Lets talk Lets learn教学设计.docxVIP

小学三年级英语人教PEP版Unit4HealthyfoodBLetstalkLetslearn教学设计

一、教学设计基本信息

学科：小学英语年级：三年级下册版本：人教PEP版单元：Unit4Healthyfood课时：第2课时BLetstalkLetslearn授课时长：40分钟教学场景：常态化多媒体教室，班额42人，配备触控一体机、实物投影仪、磁性黑板、分组展示台

二、学情分析

三年级学生处于英语学习的启动期与关键期交汇点，认知心理呈现具象形象思维向抽象逻辑思维过渡的特征。本班学生经历三年级上册及本学期前三个单元的语言输入，已构建基础词汇库约120个单词，掌握Ilike...Idontlike...等基础句型，具备简单日常交际能力。但显著个体差异表现为：约30%学生语音语调自然、模仿能力强、敢于开口；50%学生需情境支架支持方能完成表达；20%学生存在语音敏感期延迟、记忆保持困难、课堂参与度低等问题。针对本课时食物分类与健康饮食建议的语言素材，学生生活经验丰富但英语表达匮乏，易产生中式英语迁移。学习风格差异要求教学设计必须融入视觉、听觉、动觉多通道输入，并预设分层支架满足不同水平学生的最近发展区需求。

三、教材分析

本单元核心主题为Healthyfood，属新课标人与自我·生活与健康主题群范畴。BLetsta