小学三年级道德与法治主题班会教学设计：红领巾相约中国梦 (1).docx

小学三年级道德与法治主题班会教学设计：红领巾相约中国梦

一、教学设计基本信息

学科：道德与法治（综合实践活动/班队活动）

年级：小学三年级（第二学期）

课时：2课时（首课时40分钟，次课时40分钟）

授课形式：主题班会、团队合作探究、情境体验、成果展示

核心素养导向：政治认同、道德修养、法治意识、健康人格、责任担当

二、学情分析与教学起点

三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，年龄特征决定了他们对“中国梦”这一宏大命题的理解，必须依托可感、可知、可行的生活经验展开。班级现有学生42人，均已入队，佩戴红领巾已成日常，但对红领巾的历史渊源、象征意义及其与“中国梦”的内在联系，多