六年级道德与法治下册第十课我们爱和平教学设计：核心素养视域下的作业统筹与实践路径.docx

六年级道德与法治下册第十课我们爱和平教学设计：核心素养视域下的作业统筹与实践路径

教材分析是教学设计的逻辑起点。统编版六年级下册第三单元“我们走向世界”以“世界”为宏大背景，第十课“我们爱和平”作为单元的收官之课，承担着将学生视野从国家推向人类、从当下延伸至未来的关键使命。教材内容由三个板块构成：第一板块“珍贵的和平”通过对比战乱与安宁，直击和平对生存发展的基石意义；第二板块“维护世界和平”聚焦联合国宪章、国际法及中国主张，揭示和平的制度保障与大国担当；第三板块“我们要爱好和平”将落脚点转向青少年个体，强调从我做起、从身边小事做起践行和平理念。教材编排遵循“情感唤醒——理性认知——行动内化”的