如何建构幼儿园教师数字化技能?一、幼儿教师掌握数字化技能的认知误区二、幼儿教师掌握数字化技能类型及应用场景沉迷于学各种工具,不重视使用场景会使用工具,不重视数据管理与分析2015年《促进大数据发展行动纲要》已将“建设教育文化大数据”定为国家战略2016年《教育信息化“十三五”规划》,将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系2022年1月,《“十四五”数字经济发展规划》提出“深入推进智慧教育”2022年2月,《2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求》提出推动信息技术与教育教学的深度融合,合理地借助数字化、信息化和智能化的平台与工具,开
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